quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014

quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014

Por falta de verba, ensino técnico de São Paulo perde professores e qualidade

Problemas na carreira e na estrutura provocaram greve que já dura nove dias no Centro Paula Souza. Orçamento total da instituição, que mantém 322 unidades de ensino, é três vezes menor que o da USP

São Paulo – Com orçamento insuficiente, as Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) e as Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs) não conseguem manter professores e funcionários e nem expandir cursos com a qualidade necessária, segundo avaliação da presidenta do Sindicato dos Trabalhadores do Centro Paula Souza, Silvia Helena de Lima. A autarquia é responsável pela gestão das unidades de ensino profissionalizante.

Os problemas de infraestrutura e a falta de um plano de carreira que garanta aumentos reais de salários e benefícios trabalhistas – como plano de saúde e licença maternidade de 180 dias – fizeram com que professores, funcionários e alunos iniciassem uma greve há nove dias, que já é a maior da história do Centro Paula Souza. Ao todo, 115 das 322 instituições de ensino espalhadas pelo estado estão com as atividades paralisadas.

Seguindo a agenda da greve, pelo menos 600 manifestantes realizaram na tarde de hoje (25) uma passeata na Avenida Paulista exigindo o encaminhamento para Assembleia Legislativa do plano de carreira, em tramitação desde 2011, e mais investimentos na rede. O ato reuniu professores, funcionários e estudantes de instituições de pelo menos 15 cidades paulistas, entre elas São Vicente, Praia Grande, Santos, São Bernardo do Campo, Santo André, Jaú, Ourinhos, Sorocaba, Piracicaba, Botucatu e São Paulo.

Segundo levantamento feito pela RBA, a rede de Etecs e Fatecs aumentou em 14 unidades nos últimos quatro anos, período correspondente à gestão do governador Geraldo Alckmin, sendo 11 novas Etecs e três novas Fatecs. Apesar disso, o montante para investimentos na expansão da rede não seguiu o mesmo caminho: o valor orçado para obras e compra de materiais nas Etecs diminuiu 16,9% entre 2011 e 2014. Nas Fatecs, a queda foi de 5,9%, segundo dados do Sistemas de Informações Gerenciais da Execução Orçamentária (Sigeo).

Neste período, o montante total orçado para o Centro Paula Souza aumentou 47,5%, passando de R$ 1.250.534.184 para R$ 1.843.598.055. O total que de fato foi aplicado nas Etecs e Fatecs superou o que tinha sido inicialmente previsto em 6,6%. A maior variação foi nas despesas orçadas para pagamento de pessoal, que nos últimos quatro anos aumentou 67,3%.

“O orçamento aumentou e tinha que aumentar, porque saímos de 99 unidades e fomos para mais de 300. Porém, a verba não aumenta na proporção necessária para manutenção, compra de equipamento e principalmente para pagamento de pessoal. A folha cresce muito, não porque houve valorização dos salários, mas sim porque houve contratação de mais gente, porque a rede cresceu”, avalia Silvia.

Apesar do aumento, o orçamento de todo o Centro Paula Souza previsto para 2014 é quase três vezes menor que o destinado para a Universidade de São Paulo (USP), e quase metade do da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e da Universidade Estadual Júlio de Mesquita (Unesp). “Os cursos que estão sendo abertos são na área de gestão, que não requerem equipamento. Os cursos na área industrial, por exemplo, raramente são abertos porque demandam atualização constante de equipamentos.”

O professor do curso de Biocombustíveis da Fatec Piracicaba, Alexei Barban, confirma os problemas na instituição. “Faltam equipamentos específicos para as aulas e contamos com apenas um funcionário administrativo. Os salários são muito defasados”, disse, durante o ato. “Não temos um plano de carreira que seja atrativo para os professores e assim não conseguimos atrair os melhores profissionais. Além disso, temos um problema de defasagem dos equipamentos”, criticou o professor Arlindo Teodoro, que leciona Mecânica na Etec Rubens de Faria e Souza, em Sorocaba.

“Nós somos uma escola tecnológica que não tem internet livre e nem bandejão”, criticou Nicholas Campo, estudante de Análise de Desenvolvimento de Sistemas da Fatec da Zona Sul, na capital paulista, durante o ato. “Estamos aqui apoiando os professores, porque se eles têm salários baixos na nossa unidade, considerada uma das melhores escolas públicas do país, que dirá nas demais”, afirmou o aluno do ensino médio da Escola Técnica Estadual de São Paulo (Etesp), Guilherme Cortês.

Para Silvia, presidenta do sindicato, o principal desafio é manter o quadro de docentes e funcionários com a baixa remuneração. “O governo fez uma expansão muito grande, mas não atualizou os salários. Como o mercado está aquecido e como os nossos profissionais da área técnica na maioria das vezes estão também no mercado não conseguimos segurá-los. Não tem comparação o salário de um professor com o de um engenheiro ou de um arquiteto, por exemplo”, diz. Um professor do ensino técnico em estágio inicial nas Etecs ganha R$ 14,85 por aula.

“Tudo isso faz cair a qualidade”, continua. “O centro Paula Souza já foi considerado a maior e melhor instituição de formação profissional e tecnológica da América Latina, mas não podemos dizer que mantemos isso. A gente certamente perde para o Senai e para a rede federal. Ela se expandiu muito no estado de São Paulo e tem condições de trabalho e salários melhores. Então estamos perdendo inclusive estudantes para a rede federal.”

Na sexta-feira (21), profissionais e alunos das Etecs e Fatecs da capital paulista realizaram um ato em frente à sede do Centro Paula Souza. Uma comissão foi recebida pela superintendência da entidade, mas não conseguiu ter acesso ao plano de carreira, porém receberam informações preliminares que haveria retrocessos no documento, elaborado por uma consultoria privada.

O Centro Paula Souza informou, por meio da assessoria de imprensa, que o plano está em “fase final” e deverá ser encaminhado para a Assembleia Legislativa na próxima sexta-feira (28). “Na semana passada, a Superintendência do Centro Paula Souza reuniu-se com grupos de diretores de Etecs e Fatecs para prestar esclarecimentos sobre o plano, reforçando a transparência que vem mantendo ao longo de todo o processo”, diz a nota. A instituição não se pronunciou sobre a defasagem salarial e sobre a falta de investimento na estrutura das unidades.

“O plano de carreira que será enviado para a Assembleia Legislativa certamente não será aquele que os professores e funcionários esperam. Vamos exigir que ele tramite com urgência e vamos definir com o sindicato quais as emendas necessárias ao projeto”, diz o deputado estadual Carlos Gianazzi (PSol), que participou do ato. “O orçamento para o Centro Paula Souza é baixo. Todo começo de ano brigamos por mais recursos para garantir qualidade na instituição.”

FONTE: http://www.redebrasilatual.com.br/educacao/2014/02/sem-recurso-etecs-e-fatecs-nao-conseguem-manter-professor-e-expandir-rede-com-qualidade-6533.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+rbafup+(Rede+Brasil+Atual+-+%C3%9Altimas+Not%C3%ADcias)

RESULTADO DA PÉSSIMO GOVERNO TUCANO

São Paulo cria 34 mil vagas, mas ganha só 1,5 mil docentes

Apesar de abrir concursos, governo tem dificuldade para preencher postos; desde 2008, total de concursados caiu 7%

Apesar de ter realizado concursos para preencher 34 mil vagas de professores desde 2011, a gestão Geraldo Alckmin (PSDB) só conseguiu ampliar em 1,5 mil o número de docentes concursados na rede estadual até este ano. Especialistas avaliam que o governo do Estado criou uma "bola de neve" nesta questão e enfrenta dificuldades para manter os profissionais na rede.

O número de concursados caiu de 130,5 mil, em 2008, para 120,8 mil, em 2013 - queda de 7%. O total de efetivos até cresceu 4,4 mil entre 2011 e 2012, mas voltou a cair neste ano.

Professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Ocimar Alavarse diz que há falhas de planejamento. "Não fizeram os concursos ao longo do tempo para reposições", diz. "Além das exonerações, tem as aposentadorias previstas. Organizar esse processo não é sofisticação, é o mínimo." A média de aposentadorias é de 5 mil por ano, segundo a Secretaria da Educação.

Em novembro, o Estado realiza mais um concurso, para 59 mil vagas. Espera que 20 mil docentes assumam no próximo ano. Alavarse duvida do resultado, por causa da dificuldade de recrutar tantos profissionais. "Não se regulariza essa situação de uma vez. Levará de cinco a dez anos para resolver."

A diretora da ONG Todos Pela Educação, Priscila Cruz, enfatiza que é necessário ter ações específicas para quem chega à rede e para quem é de carreira. "Não existe medida que tenha grande impacto sozinha", diz ela. "Sem carreira atrativa, acabamos contratando quem tem dificuldade de ingressar em outra carreira. E a gente precisa dos melhores profissionais."

A dificuldade em aumentar o quadro docente tem provocado problemas nas escolas. Reportagem do Estado deste mês mostrou que havia no primeiro semestre 4,8 mil turmas sem professor de alguma disciplina - a maior parte de Matemática, Geografia e Sociologia.

O presidente do Centro do Professorado Paulista (CPP), José Maria Cancelliero, diz que há uma "crise". "Falta vontade política de melhorar a escola pública. Levadas por isso, muitas pessoas ingressam e, quando arrumam um emprego, vão embora", diz. "Tinha de ter um salário digno do Estado mais rico."

O piso salarial na rede estadual é de R$ 2.255. É maior do que o nacional, de R$ 1.567. Mas na rede municipal da capital, por exemplo, o professor iniciante ganha R$ 2,6 mil.

Presidente do principal sindicato da categoria, a Apeoesp, Maria Izabel Noronha foi procurada, mas não atendeu aos pedidos de entrevista.

Recomeço. Professora de Matemática, Valdirene Antenor, de 48 anos, tentou desistir do magistério em 2008, quando se exonerou do Estado. Abriu uma cantina, mas não deu certo. Voltou para a escola e decidiu ir para o Município. "No Estado são 20 anos de descaso", diz. "Nas escolas municipais também não é uma maravilha, mas o salário é maior. Não queria voltar, não estou contente. Mas que trabalho eu vou arrumar com essa idade?" Ela também leciona em escola particular.

A Prefeitura defende que está implementando ações de melhoria das condições de trabalho, como programa para ampliar a segurança. O Estado ressalta que garantiu aumento escalonado de 45% até 2014. Também citou a implementação de programas, como o Residência Educacional, um estágio remunerado.

FONTE: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,sao-paulo-cria-34-mil-vagas-mas-ganha-so-1-5-mil-docentes,1069887,0.htm

O QUE SOBRA PARA AS FATECS?

Por ano, 3 mil professores desistem de dar aula nas escolas estaduais de SP

Educação. Dados obtidos com exclusividade pelo ‘Estado’ revelam migração média de 8 docentes por dia para as redes municipais e particular e também para outras carreiras; salários baixos, pouca perspectiva e más condições de trabalho motivam abandono

Os dados obtidos pelo Estado por meio da Lei de Acesso à Informação são inéditos. A rede tem 232 mil professores - 120,8 mil concursados, 63 mil contratados com estabilidade e 49 mil temporários.

A fuga de professores também é registrada na rede municipal de São Paulo, mas em menor escala. As escolas paulistanas têm média de 782 exonerações por ano desde 2008.

Proporcionalmente ao tamanho das redes, o índice no Estado é duas vezes maior. Além disso, a capital conseguiu ao longo dos anos ampliar em 12% o número de efetivos, enquanto a rede estadual tem 10 mil concursados a menos do que em 2008.

Os docentes que abandonaram o Estado migraram para escolas particulares, redes municipais ou dão adeus às salas de aula. O bacharel em Educação Física Marco Antonio Uzunian, de 30 anos, decidiu ser instrutor de uma academia e hoje também trabalha em uma empresa.

Apenas um ano em uma escola estadual na Vila Carrão, na zona leste da capital, foi suficiente para ele desistir. Uzunian é um dos 2.969 efetivos que pediram exoneração só no ano passado. É o maior índice desde 2008. "Na escola eu não conseguia tocar um projeto de verdade, não tem apoio nem companheirismo", diz.

O bolso pesou na decisão. Depois de concursado, só pôde pegar uma jornada de 10 horas. "Eu não tive opção de jornada maior. Essas 10 aulas me rendiam R$ 680." A Secretaria da Educação não respondeu por que há limite de jornada para novos docentes.

Crise. Nem a estabilidade do funcionalismo público tem impedido demissões. Formado em Matemática pela Federal do Paraná, Fabrício Caliani ingressou na rede estadual em 2004. Abandonou em 2009 para ficar em escola particular. "Escolhi ser professor por vocação e faço meu trabalho bem feito. O que eu ganhava até me aposentar não ia compensar enfrentar tudo isso", diz ele, que dava aula em Bastos, no interior paulista.

Mesmo sem ter emprego em vista, Eduardo Amaral, de 39 anos, pediu exoneração em abril de 2012 - depois de 8 anos na rede. "Para além da questão do salário, jornada e condições de trabalho adversas, tem o dia a dia da escola. É um ambiente hostil", diz ele, que hoje trabalha na Câmara Municipal de São Paulo.

Professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Romualdo Portella considera os dados muito altos. "Temos reconhecido que a questão-chave da educação é o professor, mas precisamos ter atratividade de carreira, boa formação, retenção e avaliação", diz.

A Secretaria da Educação defendeu que o número de exonerações representa só 1,63% do total de efetivos. Em relação à diminuição do número de efetivados, a pasta argumentou que aposentadorias, mudanças e mortes devem ser levados em conta. O governo não informou quantos concursos realizou desde 2008.

FONTE: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,por-ano-3-mil-professores-desistem-de-dar-aula-nas-escolas-estaduais-de-sp,1069886,0.htm

terça-feira, 25 de fevereiro de 2014

GREVE DAS ETECS E FATECS: ESTUDANTES “PERSEGUEM” GOVERNADOR DE SP

A luta pela melhoria da estrutura e valorização dos profissionais das Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs) do estado de São Paulo vem crescendo a cada dia. Desde o anúncio da greve, iniciada no último dia 17 de fevereiro, diversos atos estão correndo pelo Estado, com professores e estudantes como incansáveis protagonistas.

Nesta segunda-feira (24/2), não foi diferente. Cerca de 50 estudantes, entre eles a presidenta da UEE-SP, Carina Vitral, e o presidente do DCE-Fatec, Arthur Miranda, pegaram a estrada rumo à Americana, cidade do interior paulista, com o objetivo de ‘’perseguir’’ o governador Geraldo Alckmin e reivindicar as pautas das instituições de ensino.

‘’Estamos seguindo a agenda do governador, que está fazendo uma caravana por diversas cidades do interior. Nosso objetivo é mostrar para as autoridades que a greve nas Etecs e Fatecs é forte no estado inteiro e que ele precisa voltar os olhos para as nossas reivindicações’’, falou o presidente do Dce-Fatec.

Do palco, onde realizava inauguração de uma obra do governo, Alckmin ouvia os gritos e palavras de ordem que ecoavam pelo saguão. A pressão e o barulho fez com que o governador recebesse os estudantes para uma conversa.

Para a presidenta da UEE-SP, este foi um momento extremamente importante. ‘’Após muita insistência conseguimos uma reunião para pautar nossas demandas. Reivindicamos o plano de carreira para os professores, assim como a melhoria da estrutura nas Fatecs e Etecs, que precisam de mais laboratórios, mais assistência estudantil e também denunciamos a falta de democracia que hoje impera nas instituições’’, salientou.

O encontro durou cerca de 20 minutos, e permitiu aos estudantes a exposição dos problemas encontrados nas instituições e a reivindicação de soluções efetivas também para os professores. Como resultado, Alckmin se comprometeu a receber a UEE-SP no mês de março, quando acontece a Jornada de Lutas da Juventude Brasileira.

‘’A reunião nos permitiu deixar bem claro que estamos articulados e empenhados por melhorias nas Etecs e Fatecs. Em São Paulo, onde o governador estiver, terão estudantes fazendo barulho para lembrá-lo das nossas exigências’’, finalizou Carina.

Da Redação

FONTE: UNIÃO NACIONAL DOS ESTUDANTES

Alunos da Etec pedem que professores entrem em greve

Marcus Liborio para o JCNET.COM.BR

24/02/2014.

FONTE: http://www.jcnet.com.br/Geral/2014/02/alunos-da-etec-pedem-que-professores-entrem-em-greve.html

Dezenas de alunos protestaram em frente à Escola Técnica Estadual (Etec) de Bauru, na manhã desta segunda-feira (24). O grupo pede que os professores parem as atividades. Na semana passada, 100% dos funcionários da Faculdade de Tecnologia (Fatec) de Bauru aderiram à paralisação de âmbito estadual, reivindicando, principalmente, a implantação do plano de carreira para professores e funcionários.

De forma pacífica, os alunos da Etec se reuniram no cruzamento da rua Virgílio Malta com avenida Duque de Caxias, por volta das 9h30. Com cartazes nas mãos, chamaram a atenção de motoristas e pedestres que passavam por ali.

Segundo a reportagem apurou no local, os estudantes pretendiam fazer uma caminhada até o Calçadão da Batista, no Centro, mas foram impedidos pela Polícia Militar (PM), por conta de riscos aos adolescentes.

O aluno e membro do diretório acadêmico da Fatec, Igor Fernandes afirmou ao Jornal da Cidade nesta segunda-feira que a manifestação serve para mostrar ao Centro Paula Souza que o Estado inteiro está em unidade e lutando junto por uma única causa.

"Estamos unidos e queremos mostrar isso. Essa greve tem como pauta um plano de carreira para os professores e funcionários do Centro Paula Souza. Queremos mostrar também aos professores o nosso apoio. Mas acredito que a maioria deles se sente acuada, fica com medo e se sente instável no cargo. E justamente por essa instabilidade acredito que está sendo mais difícil os professores aderirem a greve".

Até o meio-dia, nenhum professor havia se manifestado sobre o protesto.

Alckmin não cumpre promessa feita desde 2011 e leva as ETECs e FATECs à greve em todo o estado.

Professores das ETECs e FATECs de São Paulo fazem ato hoje no Vão Livre do Masp cobrando Alckmin acordo não cumprido

Por Professor Klauss* via Facebook

Olá Conceição Meu nome é Klauss e estou entrando em contato, pois hoje (25/02/2014) haverá um ato no vão livre do Masp, as 14 hrs, com todas as ETECs e FATECs em greve.

A principal questão é o nosso plano de carreira, promessa que motivou o fim da greve em 2011. No entanto, o governo paulista não cumpriu o que prometeu, dessa forma, várias ETECs e FATECs entraram em greve em todo estado. Para saber mais: Sinteps e página do Facebook doSinteps

Gostaria de solicitar, caso seja possível, que você divulgue, acompanhe e publique nosso ato e nossas reivindicações… é um pouco óbvio que esse tipo de greve não terá destaque no PIG. Se puder ajudar, professores e alunos agradecem. Um abraço

* Klauss, professor do curso técnico em Química da ETEC Irmã Agostina

FONTE: http://mariafro.com/2014/02/25/alckmin-nao-cumpre-promessa-feita-desde-2011-e-leva-as-etecs-e-fatecs-a-greve-em-todo-o-estado/

sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014

Quantitativo é golpe. Saiba porque

FONTE: SINTEPS (www.sinteps.org.br)

20/2/2014

Na manhã desta quinta-feira, 20/1, diretores do Sinteps estiveram na Assembleia Legislativa de São Paulo e foram informados de que a liderança do PT solicitará a obstrução do Projeto de Lei Complementar 05/2014, conhecido como “projeto dos quantitativos”, de autoria do governador do estado, que entra em “regime de urgência”.

O projeto dispõe sobre a criação de novos cargos para o Centro.

E por que o Sinteps apoia a obstrução do projeto, que cria 1.547 empregos públicos permanentes; 1.400 auxiliares de docentes; 38 na área da saúde; 1.550 professores de FATEC, todos eles muito importantes para a instituição?

Antes de responder a esta pergunta, mais algumas:

- Se em todos os concursos públicos realizados ultimamente não há quem aceite trabalhar no Centro porque os salários são baixos, não há benefícios e as condições de trabalho são ruins, POR QUE A URGÊNCIA EM APROVAR ESTE QUANTITATIVO?

- Se a justificativa do projeto fala da expansão das unidades, com a criação de mais 30 ETECs, por que não há a criação de um único cargo de professor de ETEC? Estão sobrando? Por que faltam professores nas unidades então? Vão mandar gente embora?

- Se o preenchimento dos empregos públicos será gradativo, como mesmo diz o projeto, por que a urgência?

A resposta é simples: as eleições estão aí e 815 novos cargos de confiança criados no projeto serão ótimos para a contratação de partidários…

Por que não aglutinaram os dois projetos? O projeto de carreira tem que ter no corpo da lei o número de trabalhadores….. Não era mais simples fazer um só?

A resposta também é simples: o projeto de carreira somente interessa aos trabalhadores. Ao governo só interessam a máquina e a propaganda das ETECs e FATECs. Quanto mais gente de sua confiança nesta máquina, mais uso político.

Detalhe: sabe quantos cargos de especialistas em planejamento educacional são criados? ZERO! Em obras, são 15. Dá para ver que as obras e as inaugurações são mais importantes do que o planejamento educacional.

Análise do PLC 05/14

A seguir, acompanhe ponto a ponto uma análise do Sinteps sobre o PLC 05/14:

1 – A mensagem do secretário de Desenvolvimento Rodrigo Garcia afirma que o plano de expansão previsto estourou, ou seja, foram criadas mais ETECs e FATECs do que o previsto inicialmente. Já estão em funcionamento 266 unidades e, em 2014, chegaremos a 320 unidades; com a criação de mais 30 ETECs e 24 FATECs.

2 – A criação de empregos públicos proposta, também segundo o secretário, visa o atendimento da manutenção das mais de 1.000 classes descentralizadas. Isso indica claramente um inchaço na máquina pública, tendo em vista que as classes descentralizadas atendem, em princípio, demandas localizadas e estanques.

3 – Ainda segundo o secretário Rodrigo Garcia, a criação de empregos públicos também é destinada ao Programa Via Rápida, que, como o próprio nome diz, é programa, com duração determinada, o que nos leva novamente ao inchaço da máquina pública.

4 – Estranha-nos a inexistência de cargos para professor de ETECs, tendo em vista as próprias alegações do secretário – Programa Via Rápida e classes descentralizadas são de responsabilidade das ETECs. E não há no PLC 05/2014 a criação de um único emprego público sequer para professor de ETEC.

5 – Por outro lado, são criados mais de 1.500 empregos públicos nas FATECs (que certamente devem necessitar), mas isso torna mais uma vez a proposta do governo incoerente: para as novas 24 FATECs, são necessários 1.500 docentes, mas para 30 ETECs não é necessário nenhum?

Fato que gera dúvida é que, para tamanha expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Estado de São Paulo, ZERO empregos públicos de especialistas em planejamento educacional sejam criados e que sua totalidade na instituição represente apenas 1/3 dos especialistas em obras. Trata-se de uma instituição de ensino ou de uma empreiteira do governo?

6 – Outra área prejudicada com o projeto são os empregos públicos na área da saúde. Apenas 38 empregos criados, totalizando na instituição apenas 58 profissionais da área, ou seja, 0,18 trabalhador para cada unidade planejada. Há algo errado neste número.

7 – A evasão de trabalhadores nas ETECs e FATECs é da ordem de 30%, em função dos baixíssimos salários, os piores da Educação Profissional e Tecnológica do País. Concursos e mais concursos são abertos e não há contratação, faltando professores e funcionários em quase TODAS as unidades do Ceeteps.

8 – Criar novos empregos públicos e novas unidades sem antes valorizar os profissionais que já atuam no Ceeteps é querer tapar o sol com a peneira.

9 – O projeto deve ser obstruído e o governo deve antes enviar o Projeto de Cargos, Empregos Públicos e Salários, o projeto de carreira discutido com os trabalhadores do Ceeteps em 2013, sem cortes, sem deformidades e com reajuste das tabelas salariais. Essa é a reivindicação da categoria, em greve desde 17/02/2014.

quinta-feira, 20 de fevereiro de 2014

VAI SOMANDO LAURINHA

FONTE: http://www.oregional.com.br/2014/02/funcionarios-de-fatecs-e-etecs-iniciam-greve-em-todo-o-estado_307831

DESCOBRIMOS PORQUE OS NÚMEROS SÃO BAIXOS SEGUNDO O GOVERNADOR

GOVERNADOR FAZ 45 COM AS MÃOS.

FONTE DA FOTO: http://fotos.noticias.bol.uol.com.br/eleicoes/2012/10/28/veja-imagens-da-votacao-do-2-turno-em-todo-o-brasil.htm

SOMA AI LAURINHA

FONTE: http://jornaltribunadonorte.net/noticias/greve-na-fatec-e-etec-prejudica-cerca-de-2-500-alunos-em-pinda/

CONTINUA AUMENTADO O MOVIMENTO

Greve Na Fatec Ceeteps

SÓ 13 GOVERNADOR, SERÁ QUE VOCÊ NÃO LÊ JORNAIS, NÃO ASSISTE TV OU NÃO ACESSA INTERNET? ACHO QUE SEUS ASSESSORES SÃO INCOMPETENTES.

MOVIMENTO NA MÍDIA (ATÉ O MOMENTO)

1. AMERICANA - http://www.oliberalnet.com.br/noticia/E5E96C1C419-sindicato_anuncia_greve_em_etecs_e_fatecs
2. BAURU - http://www.jcnet.com.br/Geral/2014/02/greve-pode-afetar-etecs-e-fatecs.html
3. BOTUCATU - http://www.acontecebotucatu.com.br/Cont_Default.aspx?idnews=14920&catnews=978
4. CAMPINAS - http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2014/02/professores-de-etecs-fazem-protesto-por-plano-de-carreira-em-campinas.html
5. FRANCA - http://gcn.net.br/noticia/241662/franca/2014/02/professores-e-alunos-da-industrial-fazem-protesto-e-param-ruas-do-centro#.UwJQH9k0AeY.facebook
6. GARÇA - http://jornalcomarca.com.br/?pagina=noticias&id_secao=29
7. HORTOLÂNDIA - http://www.portalhortolandia.com.br/noticias/nossa-regiao/professores-e-funcionarios-da-etec-hortolandia-anuncia-greve/15168
8. ILHA SOLTEIRA - http://www.ilhadenoticias.com/index.php/noticias/33-destaques2/1197-funcionarios-da-etec-de-ilha-solteira-entram-em-greve.html
9. JAÚ - http://www.comerciodojahu.com.br/noticia.asp?id=1295834&titulo=Professores+e+funcion%C3%A1rios++da+Fatec+entram+em+greve
10. JUNDIAÍ - http://www.jundiai.com.br/greve-de-professores-e-funcionarios-deixa-fatec-sem-aulas-em-jundiai
11. MOCOCA - http://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/noticia/2014/02/greve-de-professores-deixa-25-mil-alunos-de-etecs-sem-aula-em-mococa.html
12. MOGI MIRIM - http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2014/02/alunos-de-etec-protestam-em-apoio-greve-de-professores-em-mogi-mirim.html
13. MONGAGUÁ - http://www.atribuna.com.br/mobile/cidades/professores-de-etecs-e-fatecs-entram-em-greve-por-tempo-indeterminado-1.366436
14. OURINHOS - http://g1.globo.com/sp/bauru-marilia/noticia/2014/02/funcionarios-da-fatec-e-etec-paralisam-atividades-em-ourinhos.html
15. PRESIDENTE PRUDENTE - http://g1.globo.com/sp/presidente-prudente-regiao/noticia/2014/02/em-greve-docentes-reivindicam-melhorias-salariais-e-plano-de-carreira.html?noAudience=true
16. PRESIDENTE VENCESLAU - http://g1.globo.com/sp/presidente-prudente-regiao/noticia/2014/02/professores-da-etec-de-presidente-venceslau-aderem-greve.html
17. SANTOS - http://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia/2014/02/professores-e-funcionarios-de-etec-entram-em-greve-em-santos.html
18. SOROCABA - http://www.cruzeirodosul.inf.br/materia/531956/etecs-e-fatec-iniciam-a-semana-em-greve
19. SÃO BERNARDO DO CAMPO - http://cotidiano.tvberno.com.br/professores-da-etec-lauro-gomes-entram-em-greve-5260/
20. SÃO JOSÉ DO RIO PARDO - http://www.megaweb.tv.br/wordpress/?p=140
21. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - http://g1.globo.com/sp/vale-do-paraiba-regiao/noticia/2014/02/trabalhadores-de-etecs-e-fatec-entram-em-greve-no-vale-do-paraiba.html
22. TAUBATÉ - http://globotv.globo.com/tv-vanguarda-sp/link-vanguarda/v/trabalhadores-de-etecs-e-fatec-entram-em-greve-no-vale-do-paraiba/3153944/

O MOVIMENTO CRESCE EM 2014

O MOVIMENTO CRESCE SIM.

SERÁ QUE O GOVERNO ESTA DIZENDO A VERDADE?

MOVIMENTO NA MÍDIA

terça-feira, 18 de fevereiro de 2014

MAIS UMA CARTA DA SUPERINTENDÊNCIA

FONTE DA FOTO: http://www.saopaulo.sp.gov.br/spnoticias/lenoticia.php?id=234020&c=5365

DO QUE SERÁ QUE ESTÃO RINDO?

Email recebido da superintendência

17/02/2014

OFÍCIO CIRCULAR Nº 04/2014 – GDS

São Paulo, 17 de fevereiro de 2014.

Prezados diretores, professores e funcionários do Centro Paula Souza,

A Superintendência do Centro Paula Souza esteve reunida nesta segunda-feira, 17, com representantes das secretarias da Casa Civil, Desenvolvimento Econômico, Fazenda, Gestão Pública e Planejamento – pastas que compõem a Comissão de Política Salarial do Governo do Estado – onde ficou definido que o Plano de Carreira e Empregos Públicos será encaminhado à Assembleia Legislativa no dia 28 de fevereiro. No encontro, foi discutido ainda o equacionamento do cronograma financeiro do plano, tendo em vista o alto impacto de sua implantação.

O secretário de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação, Rodrigo Garcia, também recebeu nesta segunda-feira uma comissão do sindicato para conversar sobre o andamento do projeto. Ele explicou as etapas do processo e fez um apelo para o encerramento da paralisação, uma vez que o prazo para o encaminhamento está assegurado.

Para dar agilidade ao processo, as secretarias que representam a Comissão de Política Salarial estão elaborando os últimos ajustes e o parecer final para enviar o anteprojeto de lei à Assembleia Legislativa.

Reiteramos o compromisso do Governo do Estado de São Paulo com os profissionais do Centro Paula Souza.

Solicitamos aos diretore(a)s ampla divulgação à comunidade da sua unidade de ensino.

Atenciosamente,

Laura Laganá

Diretora Superintendente do Centro Paula Souza

Rodrigo Garcia

Secretário de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação

O MOVIMENTO CRESCE NA MÍDIA.

No menu ao lado, MOVIMENTO NA MÍDIA, estamos selecionado notícias publicadas em jornais, revistas e sites online para ilustrar como o movimento é forte.
Atualmente temos informações de publicações na mídia das seguintes cidades:

Quem tiver mais links de outras cidades falando sobre a MOBILIZAÇÃO envie primeiro para o SINTEPS (sinteps@sinteps.org.br) e envie para grevefatec@gmail.com para publicarmos no em nosso blog.

Grato.

Greve começa forte e deve se ampliar. Governo limita-se a prometer envio da carreira à Alesp até 28 de fevereiro

17/2/2014
        A greve dos funcionários e professores das ETECs e FATECs começou forte em todo o estado nesta segunda-feira, 17/2. Conforme já sinalizava o quadro de assembleias setoriais, a disposição da categoria para a luta é muito grande. A estimativa do Sindicato é que cerca de 80 unidades paralisaram no primeiro dia, entre elas as maiores e mais tradicionais, correspondendo a cerca de 40% dos trabalhadores do Centro Paula Souza. A expectativa é que o movimento se espalhe rapidamente pelas demais. Em toda a história do Sindicato, este é o início de greve com maior adesão da categoria.
       Às 14 horas, um ato público em frente às Secretarias de Gestão e de Desenvolvimento, com representações de várias regiões, lançou a greve. Uma comissão de oito representantes foi recebida pelo secretário de Desenvolvimento, Rodrigo Garcia. Ele repetiu o que já havia sido divulgado pela Superintendência do Ceeteps, de que o governo está se "empenhando" para enviar o projeto de lei com a carreira para a Assembleia Legislativa (Alesp) até o dia 28/2 (sexta-feira de Carnaval!!). Assim, segundo o secretário, os deputados teriam cerca de 30 dias para discuti-lo e aprová-lo antes de 5/4, data limite para votação, por conta do ano eleitoral.
       Garcia ouviu duras críticas dos presentes, desde a quebra de compromisso do governo, que não honrou a promessa de aprovar o plano no ano passado, até as notícias de que itens importantes poderiam ser cortados.
       O secretário revelou a existência de "visões diferentes" sobre o plano dentro do governo, com algumas secretarias questionando vários pontos do projeto inicial, negociado entre o Sindicato e o Ceeteps. A decisão final sobre estas divergências caberá à Comissão de Política Salarial, composta pelas secretarias da Fazenda, Planejamento e Casa Civil, onde o plano está neste momento.
A presidente do Sinteps, Silvia Elena de Lima, criticou a ausência de informações desde o final do ano passado. "Queremos saber exatamente como está o plano para poder reivindicar melhorias, seja no âmbito do governo, seja na Assembleia Legislativa", disse.
A greve continua!
Diante da intransigência do governo, que insiste em tratar a carreira dos trabalhadores do Ceeteps de forma burocrática e morosa, o indicativo do ato público é pela continuidade e ampliação da greve.
Reunião do Comando Geral de Greve
       Nesta terça-feira, 18/2, às 14 horas, na sede do Sinteps (Praça Coronel Fernando Prestes, 74, SP, ao lado da estação Tiradentes do metrô), reúne-se pela primeira vez o Comando Geral de Greve (CGG). O Sinteps conclama todas as unidades em greve a enviarem um representante para participar do CGG. Na reunião, será atualizado o quadro de adesão e, também, definidas as próximas atividades da greve, tanto gerais quanto nas unidades.
Informação é tudo!
       A informação precisa e minuciosa é fundamental para o sucesso da greve. Envie para sinteps@uol.com.br a situação de sua unidade, com o máximo de dados possíveis (desde quando está parada, percentual de professores e de funcionários parados, atividades locais realizadas e até fotos, se houver).
Blog, Face, site
     Além do site do Sinteps (www.sinteps.org.br), e deste Blog, contamos uma página no Facebook (https://www.facebook.com/sindicatodostrabalhadores.sinteps). Fique atento às informações do Sindicato.

segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014

GREVE NA MÍDIA 7 - Mais um apoio!

NÓS DO GREVE FATEC AGRADECEMOS ESSE APOIO DO JUNTOS.

VALEU MESMO!

FONTE: http://juntos.org.br/2014/02/greve-dos-trabalhadores-das-etecs-e-fatecs-juntos-conquistamos-mais/

O MOVIMENTO COMEÇOU PRA VALER

COMEÇOU NOSSA REIVINDICAÇÃO

Nossa greve será iniciada hoje, segunda-feira, 17/2/2014 por tempo indeterminado.

Algumas orientações importantes:

Leia o FAQ sobre direitos e deveres do grevista no Blog Oficial do SINTEPS - GREVE 2014
- http://sinteps-greve-2014.webnode.com/
TODO trabalhador do Centro pode aderir a greve
- Independente do número de grevistas da unidade (pode ser o único)
- Independente do tipo de contrato (CLT, estatutário, determinado, indeterminado)
GREVISTA NÃO PODE ASSINAR LIVRO PONTO
GREVISTA que não for comparecer ao ato de inauguração da greve na capital deve comparecer ao seu local de trabalho para:
- comunicar os demais colegas (não grevistas) que a greve já está autorizada e que eles estão respaldados pela Constituição Federal, Lei 7.738/89 e que o Dep. Jurídico do SINTEPS está a disposição de todo trabalhador gratuitamente;
- afixar cartazes, faixas e distribuir panfletos informativos a colegas, pais, alunos e demais cidadãos;
- organizar ato de greve junto aos demais colegas em frente a unidade, comunicando a imprensa local e fornecendo entrevista informando os motivos de nossa greve. Informações em:
  - http://www.sinteps.org.br/index.php/carta-a-comunidade-download/
  - http://www.sinteps.org.br/index.php/carreira-2014-resumo-para-divulgar-nas-unidades/
Cuidado com os boatos, principalmente os vindos de diretores, coordenadores e outros cargos de confiança da unidade
- Consultar sempre o SINTEPS a respeito das informações suspeitas através dos seguintes meios de comunicação:
  - E-mails
  - Telefones:
    - (11) 3313-1528
    - (11) 3313-5385

A greve só termina após aprovação do projeto do nosso Novo Plano de Carreira na ALESP sem retrocessos nas negociações entre SINTEPS e a superintendência do CEETEPS e o reajuste anual da data base no limite da inflação do período.

Até a vitória!

Att,

Equipe SINTEPS-BS
Sindicato dos Trabalhadores do Centro Paula Souza

Regional Baixada Santista

www.sinteps.org.br

sexta-feira, 14 de fevereiro de 2014

1ª vitória do movimento: Governo se mexe e dá notícias da carreira. A preparação para a greve continua!

11/2/2014

A grande mobilização que se espalha pelas ETECs e FATECs em todo o estado já surtiu um primeiro – e positivo – resultado. Nesta terça-feira, 11/2/2014, a Superintendência do Ceeteps divulgou nas unidades o Ofício Circular nº 02/2014 – GDS, no qual informa onde anda o projeto da carreira. O texto diz que, “após introduzir “algumas adequações técnicas, a Secretaria de Gestão Pública validou a proposta e encaminhará o anteprojeto de lei ainda nesta semana aos órgãos do Governo responsáveis por analisar os impactos orçamentários e financeiros, refinando os últimos ajustes para o encaminhamento à Assembleia Legislativa.”

Considerando que estávamos sem qualquer notícia concreta da tramitação do projeto desde o final do ano, esta é uma boa notícia. No entanto, ao ler a íntegra do ofício (acompanhe a seguir), vemos que traz poucas informações concretas e muitos elogios aos “compromissos” do governo.

Ocorre que não temos em mãos o projeto, para saber exatamente quais são as “adequações técnicas” introduzidas pela Gestão. Não temos nem ideia de quanto tempo o projeto ainda vai tramitar pelos “órgãos do Governo responsáveis por analisar os impactos orçamentários e financeiros”, até que chegue à Assembleia Legislativa.

A história não vai se repetir

Em 2008, na véspera da deflagração de uma greve, o governo fez circular na imprensa informações distorcidas, que convenceram a categoria a desistir da mobilização. O resultado foi a implantação da carreira atualmente em vigor, que fez piorar ainda mais nossos salários e condições de trabalho.

Vamos à greve!

A mobilização para a greve a partir de 17/2/2014 segue a todo vapor. No site(www.sinteps.org.br), em “Fique por dentro” —— “Greve 2014-Subsídios”, você confere o quadro atualizado das assembleias setoriais e diversos materiais de subsídio à mobilização: Carta à comunidade, folheto, cartaz etc.

Todos ao ato de lançamento

A greve será lançada no dia 17/2, segunda-feira, em São Paulo, num grande ato público, em frente à Secretaria da Gestão (rua Bela Cintra, 847, Consolação). Organize a caravana de sua unidade. Para tratar dos detalhes práticos, escreva para Cássia, pelo cadastro@sinteps.org.br.

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Administração Central

OFÍCIO CIRCULAR Nº 02/2014 – GDS

São Paulo, 11 de fevereiro de 2014.

Prezado(a) Diretor(a),

A Superintendência do Centro Paula Souza informa que mais uma importante etapa para a aprovação do Plano de Carreira, Empregos e Salários (PCES) está sendo cumprida. Após introduzir algumas adequações técnicas, a Secretaria de Gestão Pública validou a proposta e encaminhará o anteprojeto de lei ainda nesta semana aos órgãos do Governo responsáveis por analisar os impactos orçamentários e financeiros, refinando os últimos ajustes para o encaminhamento à Assembleia Legislativa.

Entre as modificações feitas, está o realinhamento das etapas. O projeto, que antes previa a realização do Plano em três etapas (2014, 2015 e 2016), foi reformulado para ser aplicado somente em duas (2014 e 2015), o que irá beneficiar diretamente os funcionários, simplificando o processo e promovendo a aplicação imediata das medidas.

A proposta elaborada pelo Centro Paula Souza prevê, na primeira etapa, o enquadramento nas novas classes de emprego público permanente com a respectiva adequação às escalas da nova tabela salarial proposta. Na segunda etapa, será aplicada a progressão especial nas carreiras permanentes em função do tempo de serviço, bem como o aumento de 20% para 30% das horas-atividade dos professores das Etecs.

A administração do Centro Paula Souza entende que o Plano de Carreira será uma grande conquista para o seu corpo funcional. Além do enquadramento nas novas classes, da progressão especial e dos 30% de horas-atividade aos professores das Etecs, possibilitará a oportunidade de crescimento constante na trajetória profissional em níveis horizontal e vertical, valorizando a titulação e a experiência no mercado. Um dos principais avanços que merecem destaque é a criação do Prêmio de Incentivo à Educação Profissional (Piep), sendo que 50% do seu valor é de aplicação automática e os outros 50% restantes decorrem da avaliação de desempenho.

Nas negociações, conseguimos ainda garantir o processo de Progressão Funcional de 2014, com início confirmado em junho. O cronograma será divulgado aos servidores em breve.

A concretização do Plano de Carreira do Centro Paula Souza é prioridade do Governo do Estado, como forma de reconhecimento do esforço dos professores e funcionários que fazem desta instituição modelo de ensino público de qualidade no Brasil. Vale ressaltar que, em todos os estágios de elaboração da proposta, os assuntos foram discutidos de forma clara e transparente com representantes do sindicato da categoria, garantindo até este momento um processo tranquilo e produtivo.

Todas as entidades envolvidas na esfera governamental estão empenhadas em acelerar o andamento do processo, que necessita obrigatoriamente percorrer um trâmite administrativo interno antes de ser encaminhado à Assembleia Legislativa, para que esteja totalmente adequado às premissas legais, garantindo os requisitos necessários para sua rápida aprovação.

Solicitamos aos diretore(a)s ampla divulgação junto à comunidade da sua unidade de ensino.